Évaluation·Développement·Enfant·Lectures·Matériel·Réflexion

33 orthophonistes; 1 livre

33 orthophonistesDes orthophonistes d’ici parlent de leur pratique !  Geneviève Lemieux, Julie Bélanger, Marie Julien et plusieurs autres orthophonistes du Québec ont collaboré à ce livre sur l’orthophonie dans un contexte francophone. Plusieurs pays francophones y sont représentés : Belgique, Suisse, Polynésie-Française et j’en passe !

J’ai particulièrement apprécié le texte de Nicole Laporte , auteure d’un chapitre magnifique sur l’évaluation. Elle montre bien ce qui différencie la passation de test formel et la constatation d’un déficit dans telle ou telle sphère, d’une compréhension et d’un raisonnement clinique. Chapeau pour ces idées bien articulées et pour rendre à la science orthophonique les lettres de noblesse qui lui reviennent.

Bravo aussi à Sandrine Praz Pitteloud qui parle de co-évaluation avec l’enfant. Elle propose une évaluation différente dans laquelle l’enfant subit moins les tâches, où on questionne sa perception (c’est facile ou c’est difficile pour toi cette activité ?), etc.

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