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Prière de ne pas utiliser ce livre

À la fin de mes études, avec mes collègues de classe, j’ai participé à un livre collectif qui résumait toute notre formation universitaire en orthophonie pour toutes les clientèles : enfant, adulte, trouble de voix,  bégaiement, trouble de la résonance, dysphagie, etc. J’étais en charge de la section sur l’évaluation du langage oral chez l’enfant d’âge…… Lire la suite Prière de ne pas utiliser ce livre

Développement·Fait au Québec·Informations·Internet

Grossesse, antidépresseurs et autisme : Bien lire les statistiques

Il est toujours important de savoir bien lire les statistiques ! Par exemple, dans cet article, on mentionne que : « L’utilisation d’antidépresseurs durant la grossesse augmente de 87% le risque que le bébé soit atteint d’autisme révèle une étude d’une chercheuse montréalaise publiée lundi matin dans le Journal de l’Association médicale américaine. » Selon vous ,…… Lire la suite Grossesse, antidépresseurs et autisme : Bien lire les statistiques

Développement·Intervention·Milieu de garde·Scolaire

Vouvoyer les groupes d’enfants

Ouvrez l’oreille et vous entendrez de bien drôles de choses quand un adulte s’adresse à un groupe d’enfants : « Les enfants, tu laves tes mains… » « Les élèves de maternelle, tu vas au gymnase… » « Les amis, quand tu as fini ton bricolage…  » Pourtant, la règle est simple : « tu » est un pronom singulier, à utiliser lorsqu’on s’adresse à une…… Lire la suite Vouvoyer les groupes d’enfants